Загрязнение окружающей среды - Наши отходы
Тысячи лет назад на планете жило мало людей. Те, кто был здесь, вели кочевой образ жизни, переходя с места на место в поисках пищи. Вероятно, они хранили всего несколько вещей - одежду, палатки, инструменты и оружие. Они оставляли после себя мало отходов. По мере того как люди переселялись в деревни, их численность росла. Становилось тесно.
У людей стало больше вещей. Больше вещей - больше мусора. В деревнях и городах люди сбрасывали нечистоты на улицы. Представьте себе запах - и болезни. Дым от кухонных костров наполнял воздух. Деревни и города стали загрязненными.
Сегодня проблема загрязнения окружающей среды стоит как никогда остро. Нам приходится бороться не только со сточными водами и мусором, но и с искусственными химическими веществами, которые загрязняют воду, воздух и землю.
Интересные факты о загрязнении окружающей среды для детей
- Пластик был изобретен в середине XX века. Пластик полезен во многих отношениях, но он не разлагается и не биоразлагается. Все, что сделано из пластика, скапливается на свалках или загрязняет океан, где убивает диких животных.
- Пластик можно перерабатывать - делать из него другие вещи.
- В развивающихся странах в городах и поселках не всегда есть системы переработки отходов жизнедеятельности человека. Неочищенные сточные воды попадают в реки и моря. Эти сточные воды могут стать причиной распространения болезней. Кроме того, они вызывают рост водорослей в воде. Водоросли потребляют кислород в воде, поэтому другие водные растения и животные погибают.
- Некоторые отрасли промышленности, например химическая, в процессе производства выделяют ядовитые газы или отходы. Эти отходы иногда сбрасывают в реки, где они загрязняют воду и убивают животных и растения. Токсичная вода может навредить и человеку.
- Смог от выхлопных газов автомобилей и дыма заводов может накрывать города, затрудняя дыхание.
- Когда нефтяные вышки в океане ударяются о скалы, они выбрасывают нефть в море. Нефть убивает морских животных и загрязняет пляжи.
Словарь по теме "Загрязнение окружающей среды
- : человек, который путешествует с места на место
- : какать и мочиться
- : когда что-то загрязняется или становится грязным
- : разрушаются естественным образом под воздействием солнца, воздуха или воды
- : водные организмы
- c: ядовитый
Все о загрязнении окружающей среды Видео для детей
Посмотрите это удивительное видео о загрязнении окружающей среды для детей:
Это видео-анимация, которая объясняет, что люди делают, что способствует загрязнению окружающей среды и как остановить или минимизировать его.
Загрязнение окружающей среды Q&A
: Как я могу помочь уменьшить загрязнение окружающей среды?
: Всегда выбрасывайте мусор в урну, а не бросайте его на землю. Поговорите с родителями о переработке мусора в вашем доме. Старайтесь не использовать пластиковые пакеты для покупок, а если вам приходится пользоваться пластиковыми пакетами, сохраняйте их и используйте снова и снова. Когда вы больше не можете ими пользоваться, попросите бумажные пакеты или картонную коробку.
Попросите родителей завести семейную компостную корзину. Вы выбрасываете в него все неиспользованные овощные очистки, банановые шкурки, кожуру от апельсинов, яблок и т. д. Все гниющие частички съедаются червями, и остается почва, богатая питательными веществами, которые можно использовать для растений и т. д.
Выращивайте собственные овощи - не только приятно видеть, как растет что-то, за что ты отвечаешь, но и можно это съесть. Выращивая некоторые из своих фруктов и овощей, вы избавляетесь от необходимости ходить в магазин с дополнительными пластиковыми пакетами. Вам не нужны пластиковые контейнеры. Продукты питания органические и опрыскиваются инсектицидами.
В каких странах образуется больше всего пластиковых отходов?
Согласно данным, полученным в 2018 году, Китай, Индонезия и Филиппины входят в топ-3 стран, которые плохо обращаются с пластиком. Справедливости ради стоит отметить, что все страны могли бы сделать гораздо больше. Соединенные Штаты входят в первую двадцатку по количеству бесхозяйственных пластиковых отходов.
